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La Seccional Buenos Aires del Sindicato Argentino de Docentes Privados representada en esta oportunidad por la Secretaria Adjunta, Patricia Rodríguez; el Secretario de Organización, Juan Manuel Cascardo; la Secretaria de Acción Social, Mariela Claussi y la Secretaria de Relaciones Internacionales, Karina Maneiro, mantuvieron un encuentro con Diputadas y Diputados Provinciales para analizar la situación de la Educación de Gestión Privada y comenzar a trabajar conjuntamente una agenda para solucionar y mejorar la realidad del sector, especialmente de las y los Docentes. Del encuentro participaron las Diputadas Soledad Alonso y Florencia Saintout, Presidenta de la Comisión de Trabajo y de la Mujer respectivamente y el Diputado Pablo Garate, Presidente de la Comisión de Educación.

El avance del Proyecto de Ley Antidespidos presentado por SADOP en la Legislatura Bonaerense el año pasado y que pena con la quita de subvención estatal a los establecimientos que despidan Docentes sin justa causa, fue uno de los temas preponderantes en la reunión. Así como también, la situación de irregularidad y precarización laboral en la que se encuentran más de 8.000 Mujeres Trabajadoras Docentes Maternales en los aproximadamente 900 Jardines de Infantes en todo el territorio de la provincia.

Además se abordaron otros temas para trabajar en una agenda conjunta, como la grave discriminación salarial, previsional y del régimen de licencias que sufren los Docentes de Gestión Privada que dictan materias extracurriculares o extraprogramáticas, materias que a su vez son utilizadas por los empresarios del sector para el cobro diferenciado de cuotas generando una mayor rentabilidad, pero que no se ve reflejada en los salarios de los Docentes que realizan la misma tarea que el resto de los Docentes del Sistema Educativo.

La importancia del Estado en el control y revisión de las subvenciones que reciben las Escuelas Privadas a efectos de que las mismas estén sujetas, no sólo al cumplimiento de las normativas vigentes, sino también en el marco del principio de la justicia social, y con una plena participación de la organización gremial que representa a las y los trabajadores del sector en el proceso. La generación de la Carrera Docente en la gestión Privada para terminar con el dedo del empleador al momento de la designación por ejemplo de los cargos directivos y que permita garantizar el cumplimento de entre otras normas, la ley de ESI, la ley de Centros de Estudiantes y el diseño curricular en todas las Escuelas Privadas.

En el análisis del contexto actual de pandemia desde el SADOP se pudo exponer la preocupación por las maniobras que llevan adelante los empleadores, al evitar cumplir con sus obligaciones, escudándose en la búsqueda de más beneficios por parte del Estado, sin haber acudido al gremio a discutir la problemática y la importancia de impulsar y profundizar en éste momento la Ley 14.408 de conformación de los Comités Mixtos de Seguridad e Higiene para que la prevención en la vuelta a los establecimientos educativos sea con la participación y el control de las y los trabajadores.

Desde SADOP continuaremos trabajando incansablemente con el apoyo y acompañamiento de todos y cada uno los Docentes de Gestión Privada de la Provincia, para construir un futuro con mayor justicia social.

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El Senado de la Nación aprobó la Ley que declara al 12 de junio como el “Día de los Adolescentes y los Jóvenes por la Inclusión Social, la Convivencia contra toda forma de Violencia y Discriminación” en conmemoración del natalicio de Ana Frank.

Es un valioso aporte en la estrategia de educar en la memoria, destacar a los adolescentes y los jóvenes y articular los aprendizajes del nazismo y de la dictadura en nuestro país con el compromiso activo de habitar y defender los Derechos Humanos en nuestros días.

El acento en la inclusión social, la convivencia, y contra toda forma de violencia y discriminación, abre un camino para incrementar los proyectos compartidos en diversidad.

Con la elección de este día se busca difundir los ideales de Ana Frank, introducidos a través de su diario, promoviendo el protagonismo de adolescentes y jóvenes en la lucha contra el prejuicio, las prácticas discriminatorias y la opresión, fortaleciendo así una sociedad más democrática, y la plena vigencia del paradigma de los Derechos Humanos.

RECURSERO

http://documotion.ar/inclusion-social-y-la-convivencia-contra-la-violencia-y-discriminacion-como-explicar-el-holocausto-entre-otros-horrores/

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En julio de 2019, la Asamblea General de la ONU declaró 2021 como el Año Internacional para la Erradicación del Trabajo Infantil, bajo el liderazgo de la Organización Internacional del Trabajo. El objetivo es fomentar actividades para erradicar el trabajo forzoso y el trabajo infantil y de esta manera poner fin al trabajo infantil en todas sus formas antes de 2025. 

Se considera niños trabajadores cuando son demasiado jóvenes para trabajar o participan en actividades peligrosas que pueden comprometer su desarrollo físico, mental, social o educativo. En los países menos adelantados, algo más de uno de cada cuatro niños (de 5 a 17 años) realiza trabajos que se consideran perjudiciales para su salud y desarrollo.

Según el Convenio número 182 de la Organización Internacional del Trabajo (OIT) , “las peores formas de trabajo infantil” incluyen:


• Todas las formas de esclavitud o prácticas similares a la esclavitud, como la venta y el tráfico de niños, la servidumbre por deudas y la servidumbre, y el trabajo forzado u obligatorio, incluido el reclutamiento forzoso u obligatorio de niños para su uso en conflictos armados;


• El uso, reclutamiento u oferta de un niño para la prostitución, para la producción de pornografía o para espectáculos pornográficos;


• El uso, reclutamiento u oferta de un niño para actividades ilícitas, en particular para la producción y el tráfico de drogas, tal como se define en los tratados internacionales pertinentes;


• Trabajo que, por su naturaleza o circunstancias en las que se lleva a cabo, es probable que dañe la salud, la seguridad o la moral de los niños.

Este año, la campaña del Día mundial será virtual y se organiza conjuntamente con la Marcha mundial contra el trabajo infantil  y la Alianza internacional de cooperación sobre el trabajo infantil y la agricultura (IPCCLA).

Desde nuestro lugar luchemos por la erradicación del trabajo infantil, garantizando los derechos de los niños, promoviendo tareas que contribuyan a sensibilizar a distintos sectores de la población respecto de esta problemática

RECURSERO

https://www.ilo.org/wcmsp5/groups/public/—ed_norm/—ipec/documents/publication/wcms_747230.pdf

https://www.ilo.org/wcmsp5/groups/public/—ed_norm/—ipec/documents/poster/wcms_745833.pdf

https://www.ilo.org/wcmsp5/groups/public/—ed_norm/—ipec/documents/publication/wcms_746314.pdf

https://www.un.org/es/observances/world-day-against-child-labour/resources

https://www.ellitoral.com/index.php/id_um/243670-el-papa-francisco-pidio-proteger-a-los-menores-de-la-explotacion-laboral-previo-al-dia-mundial-contra-la-explotacion-del-trabajo-infantil-internacionales.html

https://www.ilo.org/ipec/Campaignandadvocacy/wdacl/2020/WCMS_745719/lang–es/index.htm

https://www.ilo.org/wcmsp5/groups/public/@ed_norm/@ipec/documents/publication/wcms_709737.pdf

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