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CAPACITACIÓN VIRTUAL PARA DOCENTES

Como estamos concluyendo con la tarea que hemos realizado a lo largo de este año, te invitamos a responder una breve encuesta sobre nuestra «Capacitación virtual para docentes».


Hacé clik en el siguiente link y podrás completar la encuesta: https://bit.ly/340xKFm

Para visualizar todo el material trabajado sobre TIC, aquí lo podrás encontrar: https://bit.ly/sadoptics

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CAPACITACIÓN VIRTUAL PARA DOCENTES

Nuevamente con la aplicación de Arduino, para todas aquellas o aquellos docentes que están en las escuelas técnicas les acercamos una posibilidad más que nos brinda esta app: cómo podemos programar nuestro teléfono para que nos ayude a encender o apagar las luces de nuestra casa.

Si te perdiste las otras propuestas que hicimos con Arduino, las podés buscar aquí: https://bit.ly/sadoptics

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CAPACITACIÓN VIRTUAL PARA DOCENTES

A esta altura del año nos encontramos con el problema de tener una computadora exhausta, lenta, que no responde como antes. Y uno de los problemas puede ser la cantidad de programas que tiene acumulados.

Para llevar un alivio en este tema te presentamos una posibilidad de mejorar el servicio de este elemento. ¿Cómo lo hago? Inhabilitando programas en Windows 10.

Este tutorial te va a guiar para hacerlo y en pocos minutos podrás mejorar la rapidez de tu compu.

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CAPACITACIÓN VIRTUAL PARA DOCENTES

Estoy participando de un zoom y necesito otra pantalla para transmitir lo que estoy escribiendo en la carpeta, o quiero mostrar un cuadro que tengo colgado en la pared o quiero seguir participando del zoom y simultáneamente mostrar un video que capturé con el teléfono: cómo lo hago?

En este tutorial podrás saber cómo conseguir la app y añadir otra pantalla a tu navegador. Adelante con el aprendizaje:

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CAPACITACIÓN VIRTUAL PARA DOCENTES

En este tutorial te acercamos la posibilidad de dar tus clases con varias de las aplicaciones que hemos ido presentando a lo largo de la Capacitación Virtual.

Los primeros tres minutos te presentan, muy resumidamente, el desarrollo de una clase sobre «Los volcanes». Y a partir de los 3´33″ , cómo se utilizaron las distintas herramientas para preparar esa clase.

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